Already a member? Sign In
7 months, 3 weeks ago.
Förmågan att tänka i klasser/arter, kategorier, hierarkier, genrer.
7 months, 3 weeks ago by Nikanor
Nya medier: var och en sin egen arkivarie? Ungdomar bygger sina egna arkiv t.ex. musikarkiv iPod.
Var och en sin egen kunskapare i Wikipedia.
Berättelsen som en kunskapsform inget nytt. Förmågan att tänka i sammanhang, förbindelser (hyperlänken), interaktion, associationer...
Vilka berättelser som är möjliga att berätta kulturellt bestämda.
Bygger sin egen identitet på nätet. Min anm.: Transparens typ?
Författaren transformerar arkiven till berättelser.
Hur lär sig barn och unga förstå världen och kommunicera i medieekologin?
Boken som medium är monomodal. Den som lever i en medieekologi som är multimodal? Inte bara det svarta tecknet mot vit bakgrund = bok.
Koginitiv klyfta?
Uppslukad av berättelsen. Det har ni alla varit med om:
Deep attention
Mångd olika medier o mängd olika saker:
Hyper attention
"Hyper and deep attention"
Katherine N. Hayles
Ungdomar mejlar inte bara, messenger-generation.
Det lyckliga slutet? De här två kognitiva förmågorna går att tänka på samma gång. Arkiven och berättelserna, hyper vs. deep. Allt kommer bara att bli bättre.
Applåder och frågor: Hur kommer detta att påverka ungdomars arkivbyggen?
Bara 14-15 år sedan de tekniska förutsättningarna för surfandet startade. Vi vet inte vad det kommer att leda till.
Sign in to add a comment
12 comments so far
Förmågan att tänka i klasser/arter, kategorier, hierarkier, genrer.
7 months, 3 weeks ago by Nikanor
Nya medier: var och en sin egen arkivarie? Ungdomar bygger sina egna arkiv t.ex. musikarkiv iPod.
7 months, 3 weeks ago by Nikanor
Var och en sin egen kunskapare i Wikipedia.
7 months, 3 weeks ago by Nikanor
Berättelsen som en kunskapsform inget nytt. Förmågan att tänka i sammanhang, förbindelser (hyperlänken), interaktion, associationer...
7 months, 3 weeks ago by Nikanor
Vilka berättelser som är möjliga att berätta kulturellt bestämda.
7 months, 3 weeks ago by Nikanor
Bygger sin egen identitet på nätet. Min anm.: Transparens typ?
7 months, 3 weeks ago by Nikanor
Författaren transformerar arkiven till berättelser.
7 months, 3 weeks ago by Nikanor
Hur lär sig barn och unga förstå världen och kommunicera i medieekologin?
7 months, 3 weeks ago by Nikanor
Boken som medium är monomodal. Den som lever i en medieekologi som är multimodal? Inte bara det svarta tecknet mot vit bakgrund = bok.
Koginitiv klyfta?
7 months, 3 weeks ago by Nikanor
Uppslukad av berättelsen. Det har ni alla varit med om:
Deep attention
Mångd olika medier o mängd olika saker:
Hyper attention
"Hyper and deep attention"
Katherine N. Hayles
Ungdomar mejlar inte bara, messenger-generation.
7 months, 3 weeks ago by Nikanor
Det lyckliga slutet? De här två kognitiva förmågorna går att tänka på samma gång. Arkiven och berättelserna, hyper vs. deep. Allt kommer bara att bli bättre.
7 months, 3 weeks ago by Nikanor
Applåder och frågor: Hur kommer detta att påverka ungdomars arkivbyggen?
Bara 14-15 år sedan de tekniska förutsättningarna för surfandet startade. Vi vet inte vad det kommer att leda till.
7 months, 3 weeks ago by Nikanor